윤석열 대통령은 15일 “산업 수요에 맞게 기술이 혁신하듯, 교육도 대학 학과 및 전공 간 벽을 허물고 혁신해야 한다”고 밝혔다.
그러면서 정부, 기업, 교육기관이 함께 변화 혁신하고 융합하는 ‘교육 삼위일체 혁신론’을 제하면서 대학수학능력시험과 관련해 학교 수업 외 내용은 제출에서 배제할 것을 지시했다.
김은혜 홍보수석은 이날 용산 대통령실 브리핑룸에서 “윤 대통령은 오늘 교육개혁 추진 방향을 이주호 사회부총리 겸 교육부 장관으로부터 보고를 받았다”며 핵심 보고 내용을 전했다.
김 수석에 따르면 윤 대통령은 이날 보고에서 “기술이 사람이다. 사람에게 기술이 있다. 해외 트렌드 따라 달라지는 산업 수요에 맞춰 기술도 혁신해야 한다”며 “교육도 수요에 맞춰 변신하고 대학의 융합이 원활하게 이뤄져야 한다”고 강조했다.
이어 “개별 학과와 전공간 벽 허물고 구조가 유연해야 경쟁력이 높아진다”며 “고등교육 기관이 민관 혁신의 동력 되길 바란다”고 말했다.
윤 대통령은 “정부, 기업, 교육기관이 삼위일체로 변화하고 혁신해야 한다고 했다. 이른바 ‘삼위일체 혁신론’”이라며 “교육의 진짜 수요자는 기업과 산업으로, 업계 수요에 맞게 시스템을 바꾸려면 정부도 혁신하고 공직자도 첨단 분야의 관심과 이해를 높여 달라”고 주문했다.
그러면서 “’기술은 사람이고, 기술은 교육이다’가 오늘 윤 대통령의 고등교육 혁신의 기조였다”고 요약했다.
이날 이 부총리도 대통령실 출입기자들을 대상으로 한 브리핑을 통해 “윤 대통령은 교육 수요자가 배우고 싶은 것을 배울 수 있게 공급자인 대학이 유연하게 대응해야 한다고 했다”며 “정부가 대학의 안팎의 벽을 허무는혁신정책을 적극적으로 펼치라고 당부했다”고 전했다.
이 부총리에 따르면 윤 대통령은 사교육과 관련해 “정부가 사교육비 경감 대책을 강력하게 추진해달라”고 당부하면서 “특히 수능은 변별력을 갖추되 학교수업만 열심히 따라가면 문제를 풀수 있게 출제하고 학교수업에서 다루지 않은 내용은 출제를 배제하라”고 지시했다.
또 “수업 내용 내 문제 출제는 사교육 대책의 출발점이 돼야 한다”고 했다고 정부 관계자가 전했다.
윤 대통령은 또 돌봄 정책과 관련해선 “어르신 돌봄은 복지 차원서, 아동돌봄은 교육 차원서 진행해야 한다”며 “아동 돌봄은 교육부로 일원화하고 복지부와 협업해 국민이 체감할 수 있는 유보 통합을 이뤄내야 한다”고 지시했다.
또 한국어 교육에 대해선 “글로벌 교육 차원에서 전 세계외국인 대상으로 할 필요가 있고 이들이 산업 인재가 될 수 있게 지원하라”면서 “한국어 교육은 교육부 중심으로 하고 한국 문화 등은 문체부가 중심돼 진행하라”고 했다.
/뉴시스